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Propos introductifs (9 h 20)

• Damien de Laforcade, directeur de territoire, Fondation OVE
• Nicolas Chambon, sociologue, Orspere-Samdarra

Première table ronde : (Faire) face à l’inhospitalité (9 h 40)

• Trier et protéger : les paradoxes d’un accueil inhospitalier pour les jeunes migrant.e.s
  Morane Chavanon, politiste, enseignante-chercheuse à l’ENSEIS, chercheuse associée au Centre Max Weber et membre associée de l’Institut Convergences Migrations

• Qualifier l’environnement au prisme de ses impacts sur la santé mentale
  Élodie Picolet, psychologue chercheuse, Orspere-Samdarra

• L’hospitalité psychique en clinique psychosociale transculturelle : comment nos patients précaires habitent à l’intérieur de nous
  Sydney Gaultier, psychologue cadre, département de psychiatrie du Centre hospitalier universitaire vaudois, université de Lausanne et université de Genève

Discutant : Vincent Tremblay, chargé d’étude, Orspere-Samdarra

Pause (11 h)

Deuxième table ronde : Soutien social et santé mentale (11 h 20)

• Co-construire la confiance pour un meilleur accès au soin
  Valentin Cugulliere, psychologue, équipe mobile en santé mentale de la Fondation OVE
  Lucile Berthaud, éducatrice spécialisée, équipe mobile en santé mentale de la Fondation OVE
  Perrine Jouve, psychologue, équipe mobile en santé mentale de la Fondation OVE
  Pauline Fabregue, infirmière, équipe mobile en santé mentale de la Fondation OVE

• Les liens qui permettent de refaire un « chez soi »
  Nicolas Martine, coordinateur de programme, Médecins du Monde Caen
  Valderèse Bobin, psychologue bénévole, Médecins du Monde Caen

• Trouble dans l’hospitalité : l’exemple du dispositif Un chez-soi d’abord jeunes
  Hervé Marchal, professeur de sociologie, LIR3S (UMR 7366 CNRS UBE), université de Bourgogne Europe, Directeur de la Maison des Sciences sociales et des Humanités (MSH) de Dijon (UBE, CNRS, MSH UAR 3516)

Discutante : Élodie Picolet, psychologue chercheuse, Orspere-Samdarra

Reprise à 14 h sur le lien de l'après-midi
Orspere-Samdarra
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Tr. ...
Morane Chavanon ...
Gestion de l'acceptabilité migratoire ... n'ont pas le choix de leur territoire de vie ... accueil sous contrainte ... accueil n'est pas forcément hospitalité ... enquête dans des dispositifs de la protection de l'enfance ... effets au long cours ...
Méthodo :
phase d'ethnographie : observer des temps professionnels, accompagnement de ces jeunes ... des jeunes mais pas les jeunes ... du participatif flexible / binomes d'enquêtes ... accueil et tri sont consubstantiellement liés ... ces jeunes éprouvent sans cesse leur condition ... donner à comprendre dans le verbatim ... le vécu de l'évaluation de la minorité ... rite d'institution au sens de Pierre Bourdieu ... politique de la preuve ... s'accompagne d'autres exp sociales ... de la rue ... temporalités variées ... épisodes de répression et parfois d'hospitalité ... vécu répressif ... rappel à l'ordre migratoire omniprésent ... l'injonction biographique, injonction au à dévoilement de soi ... soupçon permanent ... nécessité à parler de soi ... personnifier pour légitimer les souffrances ...
SOCIALISATION INSTITUTIONNELLE
... pas récipiendaires passifs ... processus d'apprentissage les pourvoit en ressources ... 3 >> effets :
production de dispositions langagières ... tournure passive ... rationnaliser - de la lace ou non - pensée linéaire ... a presque des mots de travailleur social ... se rendre employable ... travail sur les aspirations ... coconstruction avec les professionnels ... ajuster ambitions à état des possibles ... injonction à la patience, temporaliser les désirs ... manque de sens ... travail de subsistance ... arbitrer entre options limitées, s'informer auprès de pairs ... évaluer le niveau d'études / gains ... une capa d'action peut se déployer ... sécurisation admin un temps ... cdi dans le nettoyage ...

...
...
médiation
...
Pour la fin de cette transcription, cf notes JLP

Ndlr : cette vidéo et celle de l'après-midi (https://tools.immae.eu/Shaarli/ind1ju?WhVA4w) sont de nature à nourrir une formation sur la médiation, notamment l'accueil, etc VALORISER ACT