article actualisé après le Forum des usages coopératifs 2012
Lorsque nous avions initié Intercooop aux ETES TIC de Rennes en 2007 nous exprimions l’envie d’interconnecter des réseaux coopératifs.
Prolongement du groupe IC-Fing, duForum des usages coopératifs, des ateliers sur la coopération d’Autrans cette plate-forme a hébergé quelques projets préparation des rencontres d’Autrans, fiches d’usage, espace sur l’innovation sociale et dernièrement des portails de ressources pédagogiques.
...
l’an passé la réalisation d’un dispositif de formation "animacoop" pour apprendre l’animation de projets collaboratifs par Outils Réseaux a permis de franchir un pas ?
http://animacoop.net/wakka.php?wiki=PagePrincipale
http://outils-reseaux.org/PresentationProjet
...
se crée dans la dynamique d’Imagination for people Anim FR un réseau des animateurs de projets collaboratifs.
http://imaginationforpeople.org/wiki/AnimFr
... ce besoin d’animation de projets collaboratifs diffuse dans la société et croise de multiples réseaux, - éducation populaire, cultures numériques, développement durable, libre et contenus ouverts, santé, formation, action sociale, médiation numérique etc ... (Voir aussi Libres, solidaires et durables, réseau de l’innovation sociale ouverte en bretagne)http://www.a-brest.net/article11035.html.
Et 5 ans après Intercoop en organisant la rencontre AnimFr au 5éme Forum des usages coopératifs, nous mesurons le chemin parcouru http://forum-usages-cooperatifs.net/index.php?title=Animfr ...
Pour toute question : sylvainmaire@imaginationforpeople.org

✔️ Pourquoi participer à Animacoop ?
Objectif général
A l'issue de cette formation, nous souhaitons que vous maîtrisiez les éléments-clés de l'animation collaborative d'un projet avec les outils numérique et les méthodes participatives.
Les compétences ciblées
A la fin de la formation, nous serions vraiment heureux que vous soyez capable de...

• Pour l'unité pédagogique 1 « Introduction à l'environnement de la formation » être familier avec le processus et les outils de la formation appréhender le panel des compétences travaillées durant la formation expérimenter des outils pour développer l'inter-connaissance à distance développer de sains réflexes et des bonnes pratiques en matière informatique
• Pour l'unité pédagogique 2 « Au niveau de l'individu : les compétences collaboratives » identifier les compétences individuelles qui facilitent la coopération mettre en pratique les bases d'une communication inter-personnelle constructive trouver des pistes d'améliorations concrètes dans votre organisation du travail (gestion du temps, gestion de l'infobésité...)
• Pour l'unité pédagogique 3 « Au niveau de l'animateur : postures et compétences » d'identifier les facteurs-clés de l'implication dans un groupe d'adopter une posture réflexive vis-a-vis de votre façon d'animer un groupe de repérer les techniques pour animer un groupe en présentiel et à distance
• Pour l'unité pédagogique 4 « Au niveau du groupe : dynamique et maturité » identifier les différentes phases dans le processus de maturation d'un groupe de comprendre les enjeux de la circulation d'information au sein du groupe (travail collaboratif) d'appréhender la notion d'intelligence collective et les méthodes pour la mettre en pratique
• Pour l'unité pédagogique 5 « Au niveau du projet : gestion collaborative de tâches et de projet » d'utiliser les méthodes dites "agiles" pour gérer des projets de recourir à la méthode de prise de décision adaptée au groupe et au contexte d'avoir des points de repères sur ce qu'on appelle "gouvernance ouverte"
• Pour l'unité pédagogique 6 « Au-delà du groupe-projet : réseaux, inter-réseaux et biens communs » appréhender les licences libres et leurs intérêts savoir quelle licence utiliser pour protéger et partager vos travaux comprendre la logique globale des biens communs (au sein des projets et au sein des réseaux) et la notion de compostabilité
• Pour l'unité pédagogique transversale A « Animation participative : outils et méthodes » appréhender la plus-value des animations participatives connaître plusieurs méthodes et de choisir la plus adapté en fonction du groupe, des objectifs et du contexte adopter la posture d'animation adéquate pour ces outils participatifs
• Pour l'unité pédagogique transversale O « « Outils numériques » maîtriser et transmettre les 5 outils de bases pour animer un collectif connaître d'autres outils adaptés à différents usages
• Pour l'unité pédagogique transversale MP « Mini-projets de groupes » expérimenter les notions, méthodes et outils abordés dans les autres unités pédagogiques ;-) partager le résultat de cette expérimentation avec des licences libres pour en faire un bien commun
• Pour l'unité pédagogique transversale PS « Projet-support » identifier les "petits pas" concrets à mettre en pratique dans votre groupe à très court terme (durant la formation si possible) élaborer un plan d'action à moyen terme pour améliorer vos pratiques d'animation collaborative et le niveau de maturité collaborative de votre groupe

Compétences collaboratives, de quoi parle-t-on ?
Dans des sociétés transformées par les usages du numérique, les compétences à coopérer/collaborer figurent au premier rang des savoirs à développer et portent des promesses d’efficience, d’innovation et de bien-être au travail. Pourtant, ces compétences sont aujourd’hui peu mises en avant dans les organisations professionnelles, et trop peu intégrées dans les parcours de formation des adultes. À partir de ce constat, une docteure en sciences de l’éducation, Elzbieta Sanojca, a cherché à identifier les compétences à développer pour travailler plus facilement avec les autres.
...

@pyg@framapiaf.org @pyg · 5h
L'occasion de rappeler que @cryptpad
est une excellente solution pour du travail collaboratif, tout en respectant la confidentialité de vos données.
Cœur rouge
CryptPad @cryptpad · 6h
It seems a lot of people are finding out about http://CryptPad.fr now that their team has transitioned to remote work. Coincidentally, we've been working on a major upgrade to our encrypted kanban app featuring a markdown editor and tagging system for all your tasks. #WFH
23 Ko

i à https://my.framasoft.org/u/ind1ju/?JJa1Fw

Thot - Cursus a retweeté
Michel Briand @michelbriand · 10 nov.
Nouvelles formes d’organisation du travail au service de l’innovation collaborative dans le cadre des territoires - Thèse
Cas des tiers-lieux collaboratifs - par Cornelia Elena Sandulache
Par Denis Cristol , le 06 octobre 2019
Nouvelles formes d’organisation du travail au service de l’innovation collaborative dans le cadre...
Une très belle thèse pour comprendre le rôle des interactions dans une communauté et leur pouvoir de générer de l'innovation
cursus.edu
fr

Vous souhaitez

Introduire ou améliorer le travail collaboratif dans vos projets
Découvrir ou approfondir l’animation de réseau
Tester et choisir les outils numériques les plus adaptés à vos besoins

Vous avez

Un projet de structure, de réseau ou sur un territoire
L’envie de le mener et de le dynamiser de manière collaborative

Contacts par ville
Lyon

• Contact administratif (dossier de financement) : Jessica Deschamps : 09 74 53 12 21 : jessica.deschamps@outils-reseaux.org Prestataire de formation enregistré sous le numéro 91 34 34 06579 34
• Contact pédagogique : Jean-Francois Rochas-Parrot : 06 82 79 60 29 : bonjour@lesecolohumanistes.fr

Paris

• Contact administratif (dossier de financement) : Jessica Deschamps : 09 74 53 12 21 : jessica.deschamps@outils-reseaux.org
• Contact pédagogique : Yasu Moy : 06 07 06 92 65 : paris@animacoop.net

Dans des sociétés transformées par les usages du numérique, les compétences à coopérer/collaborer figurent au premier rang des savoirs à développer et portent des promesses d’efficience, d’innovation et de bien-être au travail. Pourtant, ces compétences sont aujourd’hui peu mises en avant dans les organisations professionnelles, et restent absentes des parcours en formation des adultes. À partir de ce constat, une thèse en sciences de l’éducation a cherchée à identifier les compétences à développer pour travailler plus facilement avec les autres.
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la thèse publiée par Elzbieta Sanojca est particulièrement instructive https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01709910.
...
Article initialement publié sous licence CC-By-SA par Lilian Ricaud , en 2018 selon http://animacoop.net/plateforme_source_v2/?Module01CompetencesCollab
A propos Lilian Ricaud Chercheur, consultant, formateur, je propose de l'accompagnement stratégique dans les processus de co-construction, la co-création et la conception avec une approche systémique.

Association loi 1901, reconnue d'intérêt général
18-20 rue Euryale Dehaynin - 75019 Paris
SIRET : 494 678 857 000 33
Hébergeur Hetzner Online AG
Pour nous contacter : contact@colibris-lemouvement.org
En cas de difficulté pour accéder aux formations, merci d'écrire à support@colibris-universite.org

1. Colibris, un mouvement citoyen:
Partout en France, ... preuve quʼun autre mode de vie plus écologique et solidaire est possible : mutualisation et échange de biens et de services, éducation positive et bienveillante, sobriété énergétique, agriculture vivrière et biologique, éco-construction, création de lieux de vie ou de transmission de savoir-faire…
Ces initiatives expérimentent de nouveaux modèles et dessinent la société de demain. Crée en 2007 ... mission accompagner tous ces citoyens qui font leur part au travers de 3 missions clés : les inspirer, les relier et les soutenir. L'Université des colibris est l'un des projets qu'elle développe, aux côtés de La Fabrique des colibris, du projet Outils libres, ou encore du projet Oasis.
... une communauté > 300 000 citoyens, >100 groupes locaux et de nombreuses communautés de porteurs de projet.
2. Une université pour donner du pouvoir d’agir
... donner des clés soutenir chacun ... développer 4 types de formations :

• parcours en ligne
• MOOCs créer de véritables communautés d’apprentissages pendant plusieurs semaines et demandent en tout une vingtaine d’heures pour être suivis
• recensement ou la création de stages et de formations courtes en présentiel
• mise en place de cursus longs à visée professionnalisante, notamment le T-Camp http://tcamp.fr/.

Aujourd’hui se concentre principalement sur les formations numériques /faciliter l’accès au plus grand nombre aux savoirs liés à la transitions écologique. /experts ou collectifs très sollicités rendre leurs compétences accessibles au plus grand nombre.

...proposées gratuitement participation consciente, chacun pouvant faire un don en fonction de ses moyens et de la valeur qu’il attribue à ce qu’il a reçu.
...mis en bien commun licence CC BY SA.
L'Université en quelques chiffres clés :
+120 000 participants, 4 niveaux, 17 formations, +500 000 de formation depuis 2016
3. Un projet collaboratif
...moyens d’agir pour une société plus écologique et humaine. ...servent les acteurs de la transition et structurent des communautés thématiques sur le long terme.
360Learning partenaire technique nous accompagne /formations en ligne en mettant à disposition gratuitement sa plateforme. Nous bénéficions de toutes les mises à jour, de la maintenance de la plateforme et avons accès à leur support technique.

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Un des premiers prototypes inscrit au Labfab de l’Université Rennes 1 est l'Open Source Vehicle de Rennes (OSV Rennes). C’est un projet d’innovation collaborative qui a pour but de concevoir des prototypes de véhicules et ses services associés, comme solutions à certaines problématiques de mobilité au sein du territoire rennais.

Le CampOSV 2016 a été boot de camp a été réalisé les jours 27, 28 et 29 Avril 2016 comme un événement de structuration du projet.
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Les plateformes collaboratives attaquent fortement nos valeurs sociales et écologiques. Devons-nous pour autant renoncer aux mécanismes collaboratifs ? Voici trois pistes qui permettraient d'encadrer les plateformes afin de continuer à partager son logement ou sa mobilité sans détruire le droit du travail ou nos espaces publics.
Trois coursiers de plateforme sont morts de leur métier fin mai ; Uber a lancé cette semaine une flotte d’hélicoptères au dessus de New-York ; la Ville de Paris a assigné AirBnb en justice en février pour essayer de réguler son impact sur la ville.
...
Nous avons trois moyens de contraindre les plateformes collaboratives à nous respecter. Le premier moyen est politique. Le législateur, qu’il soit national ou européen, peut contraindre les plateformes en leur imposant certaines règles sociales et écologiques. Cette piste politique est pourtant peu probable au regard de la puissance des droites européennes. Ainsi, en France par exemple, le gouvernement avait une occasion historique de contraindre les plateformes VTC - au premier rang desquelles Uber - de respecter le droit du travail grâce à la Loi d’orientation des mobilités, en cours d’adoption par le Parlement. Or il ne s’en est pas saisi. Pis, il a légiféré de façon à annuler la présomption de travail salarié en indiquant, dans la loi elle même, que la relation entre plateformes et travailleurs pouvait être précisée dans une simple Charte édictée par la plateforme (article 20). Autrement dit, le gouvernement a fait sortir tous les travailleurs de plateforme du droit du travail, ce qui est catastrophique…
Le second moyen est aux mains de la justice.
...
Le dernier moyen s’appuie sur le marché lui même et consiste à construire face aux plateformes collaboratives des offres concurrentes qui soient respectueuses de nos valeurs sociales et écologiques. Des offres de ce type existent déjà au demeurant : Mobicoop, Wikipedia, OpenStreetMap, Faibnb, OpenFoodNetwork… Ces offres se fondent généralement sur des coopératives ou des associations dont la gouvernance est inclusive et qui respectent le droit du travail.

Site édité par Viktor Mykolovych.
27 sagaydachnogo, 03134, Kiev
Pour toutes questions, requêtes ou réclamations vous pouvez contacter l’éditeur par courriel à l’adresse suivante : gjmag@protonmail.com
GJ Magazine est un Média collaboratif où chaque GJ peut publier une information, un article de presse, une vidéo Youtube, un Tweet ou une publication Facebook!. Il est développé et animé par une équipe de bénévoles. En publiant sur GJ MAG, vous bénéficiez d'une grande visibilité puisque votre information sera accessible pour nos 790.000 lecteurs, et elle sera automatiquement partagée sur les réseaux sociaux!
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GJ-Magazine.com ne produit pas - ou peu - d'analyse de fond et ne prend pas parti pour un courant politique ou pour un autre. Un fait qui nous a été reproché. Pourtant, en tant que responsable du blog, je ne souhaite pas que cela change. D'une part parce qu'il existe autant de tendances politiques que de membres au sein de notre équipe, d'autre part parce que notre rôle n'est pas de promouvoir une ligne politique particulière ou de proposer un "prêt-à-penser".

Vous pouvez vous renseigner sur l'historique du mouvement des Gilets Jaune sur Wikipédia : Mouvement des Gilets jaunes (France)
Cette page est un fork de l'Annuaire Officiel des Gilets Jaunes que nous vous encourageons à visiter cliquant ici https://www.pagesgiletsjaunes.fr/.

11 Allée des Gravelles, 87280 Limoges
+33 6 99 11 57 07

.#consommation collaborative #marques #Médias
La marque qui a secoué les codes de l'agro-alimentaire se lance dans une nouvelle aventure citoyenne.
La marque C'est qui le patron ?! se lance dans un nouveau projet : le lancement de La Chaîne des Consommateurs et des Citoyens. Dans la lignée de l'histoire de la marque, ce nouveau média indépendant aura pour mission de faire connaître et mettre en lumière les coulisses de notre consommation.
La chaîne sera officiellement lancée le 20 mars - en partenariat avec les 22 chaînes de la TNT locales du réseau VIA. Objectif : tout savoir sur les coulisses de notre alimentation et mettre en valeur ce qui se fait de bien en matière de qualité, d’équité, de bien être animal, d’environnement, de nutrition etc.
Découvrez le nouveau média de la consommation citoyenne https://www.youtube.com/watch?v=eOgDDE_Jy4Q

c'est qui le patron Lire aussi C'est qui le patron ?! Découvrez la marque au succès fulgurant qui secoue l'agroalimentaire https://www.ladn.eu/entreprises-innovantes/case-study/cest-qui-le-patron-la-marque-au-ca-fulgurant-qui-secoue-lagroalimentaire/

Site collaboratif d'information locale animé par un collectif de militant-es bénévoles. En rodage.

La Rotative est un site collaboratif d’information locale géré par un collectif autonome. Ce collectif n’est pas composé de professionnels des médias, mais de militants bénévoles. La Rotative veut offrir à celles et ceux qui luttent pour le changement social et l’émancipation un espace pour s’exprimer, diffuser des informations et médiatiser des activités et projets.

Crédits
Propulsé par Spip
Installé par l'IT Crowd Rebellyon
Hébergé par la colo SEACCP
Secouru et inspiré par Riseup

Thot - Cursus
‏ @thot
2 hil y a 2 heures

Les facteurs influençant la réussite des activités collaboratives médiées par les #TICE en #statistiques . #Thèse de Diane Diaz http://ow.ly/iHZH30mNzYn Synthèse de @4CRISTOL
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Depuis
http://www.lafabriqueecologique.fr/notelowtech
"
Cette note est actuellement ouverte au débat collaboratif. Ceci signifie que chacun(e) peut contribuer à son amélioration en faisant des commentaires et surtout en proposant des amendements précis, soit ci-dessous ou par email à l'adresse contact@lafabriqueecologique.fr. À l'issue de cette période collaborative, le groupe de travail qui a rédigé le document initial se réunira une dernière fois pour retenir les amendements jugés pertinents. Leurs auteurs seront dans ce cas sollicités pour que leur nom figure, s'ils le souhaitent, dans la fiche de présentation de la note en tant que contributeur. La version définitive sera ensuite publiée.
Note : tous les commentaires sont soumis à modération avant d’être publiés.
"
Signataires

• Philippe Bihouix, Président du groupe de travail, ingénieur et essayiste, administrateur de l’Institut Momentum
• Emeline Baume de Brosses, Conseillère déléguée à l'Economie circulaire et la Prévention des déchets, Métropole de Lyon
• Geneviève Besse, Politiste
• Fabrice Bonnifet, Directeur Développement Durable & Qualité, Sécurité, Environnement du Groupe Bouygues
• Marc Darras, Président du Groupement professionnel Centraliens « Ingénieur et Développement Durable »
• Thomas Désaunay, Administrateur de La Fabrique Ecologique
• Jean-Marc Gancille, Co-fondateur de Darwin
• Amandine Garnier, Chargée de développement, Low-tech Lab
• Thierry Groussin, Créateur de perspectives, ingénierie de formation
• Thomas Guillermou, Entrepreneur, délégué national « Planète » au Centre des Jeunes Dirigeants d’Entreprise
• Arthur Keller, Spécialiste des vulnérabilités des sociétés industrielles et des stratégies de résilience, administrateur du Comité Adrastia
• Catherine Lapierre, Economiste, ingénieure
• Sandrine Roudaut, Editrice, prospective, conférence, auteure « L’utopie mode d’emploi », « Les suspendu(e)s »
• Agnès Sinaï, Journaliste et enseignante à Sciences Po, fondatrice de l'Institut Momentum
• Mathilde Soyer, Sociologue, chercheure associée au LEESU, Ecole Nationale des Ponts et Chaussées
• Bruno Tassin, Directeur de recherche à l’école des ponts ParisTech, co-resonsable scientifique du Labex Futurs-Urbains
• Arnaud Vanhove, Etudiant HEC Paris au sein du master « Sustainability and Social Innovation »
• Dominique Viel, Présidente du groupe de travail Prévention des déchets du Ministère de l’Ecologie

Conformément aux règles de la Fabrique Ecologique, seuls les signataires de la note sont engagés par son contenu. Leurs déclarations d’intérêts sont disponibles sur demande écrite adressée à l’association.
Membres du groupe de travail
• Guillaume Duval, Journaliste
• Laurence Medioni, Directrice communication et RSE, Ubitransport.
Relecture
Cette note a été discutée par le comité de lecture de La Fabrique Ecologique, composé de Nicolas Blanc, Guillaume Duval, Marianne Greenwood, Géraud Guibert, Catherine Husson-Traoré, Joël Roman, Guillaume Sainteny et Lucile Schmid.
Elle sera relue et fera l’objet de suggestions de la part des personnalités suivantes :
• Michel Gioria, Directeur régional de l’Ademe Ile-de-France
• Olivier Rey, Philosophe
Elle a enfin été validée par le Conseil d’administration de La Fabrique Ecologique.
ndlr :

• commentée / https://my.framasoft.org/u/mediationpourtous/?JP9YDQ

Il vise à centraliser les informations et les participations des Socios, pour être un lieu d'échange particulier entre les Socios, journalistes, partenaires, et équipes de productions du Média.